صبح امید

                                   پایه های استوار

276) لازمه ی گذر از عصر جاهلی به عصر اسلام چیست؟

1- تغییر شیوه ی زندگی انسان ها و تحمل سختی ها

2- تغییر نگرش انسان ها و تحول اساسی در روش زندگی

3- پذیرش دعوت رسول خدا و آموزش های جدید برای زندگی

4- پذیرش دعوت پیامبر و حمایت همه جانبه از آن حضرت

277) نماز جماعت رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم مورد توجه و شگفتی چه کسی قرار گرفت؟

1- عبد الله بن عبدالمطلب             2- عباس بن عبدالمطلب       3- عبدالله بن عفیف          4- یحیی بن عفیف

278) اولین نماز جماعت در اسلام توسط چه کسانی اقامه شد؟

1- پیامبر، امام علی و عباس بن عبدالمطلب علیهم السلام       2- پیامبر، حضرت خدیجه و ابوطالب علیهم السلام

3- پیامبر، حضرت خدیجه و امام علی علیهم السلام                4- پیامبر، امام علی و ابوطالب علیهم السلام

279) رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم دعوت خود را اولین روز چگونه و از کجا آغاز کرد؟

1- به کمک یاران صمیمی خود در دامنه ی کوه صفا از شهر مکه

2- به کمک یاران صمیمی خود در دامنه ی کوه أحد در شهر مکه

3- بدون کمک کسی و به تنهایی در دامنه ی کوه صفا از شهر مدینه

4- به یاری حضرت خدیجه و امام علی علیهما السلام دردامنه ی کوه أحد از شهر مدینه

280) اولین دعوت رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم در مفهوم کدام یک از موارد زیر دیده می شود؟

1- فلذلک فادع و استقم کما أمرت                          2- قل تعالوا ألی کلمة سواء بیننا و بینکم

3- لا إله إلا الله الملک الحق المبین                         4- قولوا لا إله إلا الله تفلحوا

281) اولین دعوت رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم که محور رسالت آن حضرت قرار گرفت:

1- دعوت به تفکر و خرد ورزی بود که با آیات مربوط به علم آموزی آغاز شد     

2- مبارزه با اشرافیت بود که با پایداری و صبر آغاز شد

3- مبارزه با شرک بود که با پایداری و صبر آغاز شد

4- دعوت به توحید بود که با آموزش پرسشگری و ترغیب به تحقیق آغاز شد

282) آیه ی شریفه: «قل یا أهل الکتاب تعالوا إلی کلمة سواء بیننا و بینکم»، دعوت اسلام به کدام نقطه ی مشترک اسلام با سایر ادیان است؟

1- اعتقاد به جهان آخرت         2- محو آثار بردگی        3- مبارزه با تبعیضات اجتماعی 4- توحید و دوری از شرک

283) پیامبر اسلام صلی الله علیه و أله و سلم در کنار دعوت به توحید، کدام نگرش را در مردم ایجاد نمودند؟

1- توجه به امور معنوی 2- اعتقاد به معاد       3- تشکیل تمدن اسلامی      4- اعتقاد به بعد غیرمادی انسان

284) اعتقاد به کدام موارد باعث تغییر معنای زندگی و جهت گیری یاران پیامبر گردید؟

1- توحید و معاد          2- نبوت و معاد          3- توحید و نبوت                   4- امامت و آخرت

285) اعتقاد به توحید و آخرت چه تأثیری بر یاران و پیروان رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم داشت؟

1- تغییر جهت گیری و معنای زندگی در نظر آنان          2- ثبات قدم و تحکیم اعتثادات نوین آنان

3- دوری از شرک و مبارزه با بردگی و طاغوت                   4- افزایش استقامت در برابر مشرکین قریش

286) در آیه ی 13 سوره حجرات: عبارت «...إنّ أکرمکم عند الله أتقاکم...» اشاره به کدام معیار تمدن اسلامی دارد؟

1- تفکر و تعقل ودعوت به  خرد ورزی و علم آموزی                2- مبارزه با ظالمان و حکومت های طاغوت

3- برقراری قسط و عدالت اجتماعی                        4- مبارزه با تبعیضات نژادی و طبقاتی

287) رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم بر ویرانه های کاخ اشرافیت بنای باشکوهی از ... و ... بر پا ساخت.

1- توحید و آخرت         2- کرامت ها و فضیلت ها             3- معنویت و تقوا        4- ایمان و تقوا

288) حضور کسانی چون سلمان، مقداد، بلال، یاسر، عمار و سمیه در جمع یاران پیامبر صلی الله علیه و أله و سلم بیانگر چیست؟

1- توجه به مستضعفین و دلجویی از ستمدیدگان                  2- ضرورت برقراری عدالت اجتماعی در اسلام

3- نفی امتیازات اشرافی و طبقاتی در اسلام                      4- مبارزه با ستمگران توسط تهیدستان و ستمدیدگان

289) وجود بردگان آزاد شده و تهیدستان بی نام و نسب در جمع یاران رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم بیانگر کدام ویژگی و معیار تمدن اسلامی است؟

1- برقراری قسط و عدالت اجتماعی                        2- مبارزه با ظالمان و حکومت های طاغوت

3- مبارزه با تبعیضات نژادی و طبقاتی                       4- تفکر و تعقل ودعوت به  خرد ورزی و علم آموزی

 290) آموزش های پیامبر صلی الله علیه و أله و سلم به مردم در رابطه با عدل چه بود؟

1- مبارزه ی پی گیر با مشرکان و ستمگران برای دستیابی به عدالت

2- استقامت و پایداری و تلاش برای برقراری عدالت اجتماعی

3- بنای جهان بر اساس عدل و عدم تداوم زندگی بشر بدون عدل

4- لزوم فراهم آمدن فرصت های برابر و اشاعه ی فرهنگ مساوات

291) با بالا گرفتن مبارزه با مشرکان و ستمگران کدام پیام الهی به رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم ابلاغ گردید؟

1- تشدید مبارزات بر علیه مشرکان و ستمگران          2- استقامت و پایداری و پرهیز از تبعیت از آنان

3- مدارا و ملایمت با مشرکان به منظور جلب آنان                 4- هجرت و دور ماندن از قلمرو مشرکان و گزند آنان

292) امر به استقامت و پایداری در چه شرایطی به رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم ابلاغ گردید؟

1- با تشدید مبارزات مشرکان و ستمگران با ایشان                2- امکان جلب مشرکان به سوی دعوت اسلام

3- امکان مدارای مسلمین با مشرکان و ستمگران                 4- تشدید شکنجه های مستضعفین توسط مشرکین

293) عدم انحصار نعمت ها و ثروت های زمین در دست گروهی اندک مربوط به کدام یک از ویژگی های جامعه ی اسلامی است؟

1- مساوات و برابری              2- عدالت و رفع تبعیض          3- رفع تبعیضات نژادی  4- توجه به امور معنوی

294) امکان رشد برای همه- گرفتن حق مظلوم از ظالم ونزول تدریجی قرآن به ترتیب مربوط به کدام ویژگی های جامعه ی اسلامی است؟

1- مساوات – رفع تبعیض – تفکر و خردورزی               2- عدالت – مساوات – تفکر و خردورزی

3- تفکر و خردورزی – عدالت – عدالت                      4- تفکر و خردورزی – عدالت- تفکر و خردورزی

295) کدام یک از آیات زیر مربوط به ویژگی تفکر و دانایی جامعه ی اسلامی نیست؟

1- إنما یتذکر أولوا الألباب                                      2- قل هل یستوی الذین یعلمون و الذین لا یعلمون

3- فلذلک فادع واستقم کما أمرت                                     4- إقرأ بسم ربک الذی خلق

296) در اثبات جاهلیت جامعه ی عرب پیش از اسلام کدام مورد قابل استناد است؟

1- بی توجهی به زندگی اخروی و اعتقاد به قیامت                2- انحصار نعمت ها و ثروت های زمین در دست گروهی اندک

3- وجود تنها 17 نفر با سواد در میان آنان                           4- منحصر دانستن جهان در ماده و ابزارهای حسی و تجربی

297) آن چه باعث شکستن سد جاهلیت و خرافه گرایی در جامعه ی عصر رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم توسط ایشان گردید عبارت بود از:

1- دعوت مکرر قرآن به تفکر تعقل و خرد ورزی            2- نزول تدریجی آیات قرآنی

3- تشویق های دائمی آن حضرت به دانایی                        4- مبارزه با افکار خرافی و آداب جاهلی

298) در اثبات تأکید قرآن بر خردورزی و تفکر به کدام یک از موارد زیر می توان استناد نمود؟

1- نزول اولین آیات در ابتدای رسالت در خصوص دانش و آموختن

2- تشویق های دائمی رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم به تفکر

3- اقدام رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم در آزادی اسرا در ازای سواد آموزی به مسلمین

4- دعوت به راز و نیاز با خداوند و پایبندی به اخلاق و امور معنوی به منظور تقرب به خداوند

 299) سرودن اشعاری در وصف بت ها، شراب، شکار و غارت نشانه های کدام ویژگی در عصر جاهلیت است؟

1- اکتفا به علوم مادی و ابزارهای حسی و تجربی در زندگی    2- توجه به امور مادی و غفلت از پایبندی به امور معنوی

3- دوری از توحید و آلودگی به شرک و بت پرستی                4- دوری از تفکر و تعقل و آلودگی به خرافات

300) تبعیض در آموزش علم و محرومیت اکثریت مردم از سواد به ترتیب از شاخصه های کدام جوامع بوده است؟

1- عربستان – ایران               2- ایران – عربستان              3- ایران – روم           4- روم – عربستان

301) کدام مورد نشان دهنده ی تأکید شخص پیامبر صلی الله علیه و أله و سلم بر علم آموزی است؟

1- مبارزه با خرافات و مظاهر آلوده به جهالت اعراب                2- دعوت به علم آموزی و تشویق های مکرر بر دانایی

3- بیان وجوب علم آموزی برای زن و مرد مسلمان                 4- پیشقدم شدن در علم آموزی و یادگیری سواد و نوشتن

302) تلاش رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم در اصلاح نگرش جامعه ی خود نسبت به جهان در کدام گزینه قابل مشاهده است؟

1- بیان یکسانی زن و مرد در برابر خداوند وتوجه به خانواده      2- بیان استفاده از نعمت های مادی در کنار توجه به امور معنوی

3- دعوت به ایمان به غیب به عنوان وسیعترین بخش هستی            4- دعوت به ایمان به خدا به عنوان هستی بخش غیرمادی

303) رسول خدا صلی الله علیه و أله و سلم با تبلیغ کدام بینش سعی در تربیت انسان های متعالی داشتند؟

1- عدم اکتفا به بدن مادی و باور روح به عنوان مرتبه ی عالی تر وجود

2- باور غیب و درک عظمت هستی و گستردگی آن در مقایسه با دنیای مادی

3- امکان استفاده از نعمت های مادی و زیبایی های دنیا و حرام نکردن آن بر خود

4- لزوم توجه به معنویت و پایبندی به اخلاق و بندگی و راز ونیاز با خداوند

<span dir="ltr" style="line-height: 115%; font-size: 12pt; mso-bidi-font-fa